O serviço do Transtorno Global do Desenvolvimento

​é um grupo situações que envolvem dificuldades de comunicação e de comportamento.

(TGD) e outros transtornos do neurodesenvolvimento

​começam quando o bebê ainda está na barriga da sua mãe ou quando ainda são crianças. As alterações podem provocar dificuldades no convívio social e nas habilidades de comunicação, prejudicando sua vida social e escolar

foi criado para crianças e adolescentes de 2 a 16 anos com nível I de suporte

​quando as características do espectro autista não interferem muito na aprendizagem ou nos relacionamentos

com alto funcionamento

​é a forma usada para caracterizar pessoas com transtorno do espectro autista que podem realizar atividades do dia a dia, interagir, realizar atividades como ler, escrever, falar ou tomar decisões com autonomia

, sem necessidade de intervenção

ação

ABA

​conjunto de ações feitas na terapia ABA - Análise do Comportamento Aplicada

.

Este tipo de intervenção

ação

tem como principal característica o atendimento personalizado

​atendimento exclusivo, que é feito exclusivamente para uma pessoa

, tendo como objetivo proporcionar

​oferecer

experiências únicas, de acordo com as atividades e rotinas diárias para cada criança ou adolescente que atendemos.

 

É uma abordagem multidisciplinar

​acompanhamento feito por um conjunto de profissionais de diversas áreas, cada um faz a sua avaliação

educacional que apresenta um conjunto de práticas fundamentais para o desenvolvimento da pessoa com transtorno do neurodesenvolvimento

​começam quando o bebê ainda está na barriga da sua mãe ou quando ainda são crianças. As alterações podem provocar dificuldades no convívio social e nas habilidades de comunicação, prejudicando sua vida social e escolar

.

 

Objetivo: promover a autonomia e independência das crianças e adolescentes com o aprendizado de habilidades funcionais

​capacidade de fazer as atividades do dia a dia

relevantes

​importantes

para aplicar no relacionamento com as pessoas e em diversos ambientes. As habilidades

​capacidade, talento, agilidade

são relacionadas à:

Comunicação social

Aspectos socioemocionais

​a forma de se relacionar com as pessoas e o meio em que vive

Além disso, são desenvolvidos planos específicos

​planos feitos para cada pessoa

para estimular o trabalho em equipe entre os profissionais para oferecer todo suporte e apoio educacional e emocional às famílias.

 

(*)SCERTS é uma sigla em inglês que significa: SC =Social Communication (em português Comunicação Social); ER = Emotional Regulation (em português Regulação Emocional

​é a capacidade que a pessoa tem de entender suas próprias reações emocionais em situações difíceis e conseguir se manter bem

) e TS = Transactional Support (em português Suporte/Apoio Transacional

​é o desenvolvimento e a colocação de apoios para ajudar as pessoas com transtorno de neurodesenvolvimento a responderem às necessidades 

)

Sessões de Atendimento

As sessões são planejadas pelo terapeuta considerando a rotina e atividades diárias da criança ou do adolescente, isso definirá o modo e o espaço em que o terapeuta atuará.

 

• Psicologia: apoio e suporte na regulação emocional da criança;
• Fonoaudiologia: desenvolvimento da comunicação funcional

  ​comunicação eficiente, compreensível 
  

  , trabalhando aspectos

  ​são várias formas que algo pode ser entendido ou explicado
  

  da linguagem;
• Terapia Ocupacional: focada em trabalhar as limitações individuais

  ​uma dificuldade que pode ser física ou intelectual, prejudicando seu esforço em realizar algumas tarefas do dia a dia
  

  para realizar atividades cotidianas, como práticas de autocuidado (higiene, alimentação e vestuário); aproveitar momentos de lazer e outras atividades sociais no geral.
  

Duração: 03 horas semanais.

 

Cozinha Terapêutica

• Crianças com algum Transtorno Global do Desenvolvimento

  ​é um grupo situações que envolvem dificuldades de comunicação e de comportamento.
  

  (TGD) podem apresentar algum tipo de seletividade alimentar

  quando a pessoa recusa comer alguns tipos de alimentos
  

  , que é caracterizada pela presença de recusa

  ​não querer
  

  alimentar, pouco apetite e desinteresse pelo alimento. Esta seletividade pode causar vários problemas de saúde como falta de vitaminas essenciais para o organizamos, por exemplo.
• A cozinha terapêutica pode auxiliar nos casos de seletividade alimentar

  quando a pessoa recusa comer alguns tipos de alimentos
  

  já que coloca a criança em contato com o alimento, melhorando sua aceitação, auxilia no desenvolvimento das habilidades

  ​capacidade, talento, agilidade
  

  necessárias para o ato de se alimentar, proporcionando

  ​possibilitando, favorecendo, permitindo
  

  vivências positivas, sempre de forma lúdica

  ​forma que diverte as pessoas, como jogos e brincadeiras
  

  .
• O objetivo do atendimento na Cozinha Terapêutica é apresentar, introduzir

  ​entrar, inserir, incluir
  

  ou reintroduzir

  ​entrar, incluir novamente
  

  , aos poucos, os alimentos na rotina do paciente através da terapia. O atendimento é realizado pela equipe multidisciplinar

  equipe com profissionais com várias formações
  

  , composta por Terapeuta Ocupacional

  ​profissional que ajuda pessoas de todas as idades que tenham alguma limitação ou dificuldade em realizar atividades do dia a dia que impedem sua autonomia
  

  , Fonoaudiólogo

  ​profissional que avalia e trata a linguagem
  

  e Psicólogo

  ​profissional que ajuda a pessoa a entender e tratar questões mentais, emocionais e de comportamento
  

  .
  
  

Diferenciais e Estrutura:

• Agendamento prévio

  ​ marcar a consulta antes
  

  , facilitando o planejamento das terapias com a rotina da criança.
• Terapias com equipe multidisciplinar

  equipe com profissionais com várias formações
  

  e especializada em um único local, na sede do IJC, em São Paulo - SP. 
• Atendimento personalizado

  ​atendimento exclusivo, que é feito exclusivamente para uma pessoa
  

  e contato com os profissionais que acompanham a criança ou o adolescente;
• Estrutura equipada

  ​espaço, casa, prédio
  

  com salas novas, feitas exclusivamente para os serviços do TGD.
• Espaço de espera com coworking (espaço para trabalhar) para os acompanhantes.
• Cozinha terapêutica para auxiliar nos casos de seletividade alimentar

  quando a pessoa recusa comer alguns tipos de alimentos
  

  , com o objetivo de melhorar aceitação por meio de vivências positivas de forma lúdica

  ​forma que diverte as pessoas, como jogos e brincadeiras
  

  .

 

Atendimento:

Modalidade de atendimento: particular.

Dúvidas e agendamento:

Telefone/WhatsApp: (11) 5080-7164